一些所谓的“营地教育”机构多是打着“营地”的旗帜，让“营地教育”成了营销噱头
前不久，教育部等11个部门联合公布《关于推动中小学生研学远足的看法》，业界以为这将掀起一股研学远足教育的热潮。如今，各类主题的营地教育产品让人目眩纷乱，有业内人士建议家长，为孩子选择营地教育首先应当看教育理念。
何谓营地教育？美公营地协会1998年给出的界说为“一种在户外以团队生活为形式，并可以达到制造性、娱乐性和教育意义的连续体验。通过领导力培训和自然环境的陶冶帮助每位营员达到生理、心理、社交能力和心灵方面的成长”。营地有多种名称：户外教育、夏令营、休假筹划和沐日筹划等。
“营地教育”引进到中国，可是是这两年的事情。因为愈来愈多的家长“不差钱”，每到暑假，家长们为孩子报各类辅导班不说，还名堂创新地让孩子游学、旅游，希望孩子可以更独自、眼界更开阔。于是，除过传统的冬令营外，将旅游、学习、亲子互动和生活体验整合在一起，满足家长复合式需求的“营地教育”形式开始悄然流行。
“营地教育”的初志是为了让孩子们在体验式的互动中遭到教益，但如今国内大部分所谓“营地教育”多是以旅游产品的形式出现，并没有系统、科学的教育课程，即使有的机构宣称自己有这样那样的资质，可他们的团队整体情况良莠不齐，大都是暂时找助教来带团，并没有专家和资深的老师，这样的课程，是不是可以在真实的体验和活动中让孩子有所收获，是不是能完成既定的教学目的，都需求存疑。
事实上，一些所谓的“营地教育”机构多是打着“营地”的旗帜，让“营地教育”成了营销噱头。为此，家长们在帮孩子选择营地教育培训的时候，必定要擦亮眼睛，郑重决定，切莫自觉跟风，随意花钱受骗受骗。有关部门也应当对“营地教育”增强管理，对借机敛财的造孽“营地教育”机构要果断依法予以取消。对营地教育机构而言，则应着眼久远发展，强化师资力气，科学配置教育内容，寓教于乐，让孩子从营地教育中更深入地熟悉自我、熟悉自然、熟悉社会。
