人民网成都5月12日电 (朱虹)3D打印、移动平板、运动手环……这些高大上的智能化设备出现在孩子们的课堂上。今日,成都市棕北小学“未来学校”课程观摩研讨会,让参会嘉宾大饱眼福。
美术老师魏秋月带来“3D打印 美术学科融合课程”《有人脸的器物》这门公开课。“看看这些茶杯、抽纸盒,都有哪些设计点?”在她的引导下,孩子们将自己想象的“表情包”设计在器物上。不过,孩子们的作品并不是通过传统纸和笔来展现,而是通过泥塑和3D打印的立体方式呈现出来。
四年级三班的邹小雅说,3D世界非常有趣,她也勾画出她心中未来学校的样子:在学校里最有趣的是一条长长的跑道,如果你跑步玩耍时不小心摔倒了,跑道会伸出一张大大的绵绵的手掌接住你。
一堂美术课,仅是教学工具的改变吗?有10多年教龄的魏秋月认为,以前上课是一根粉笔、一本教科书,现在运用互联网、3D打印技术,“不仅是工具的改变,更为重要的是调动起孩子们的感观、情绪,开拓眼界,激发他们的想象力。”
同时,数学老师任媛执教的“移动平板 数学学科融合课程”《什么是面积》、语文老师李芳燕执教的“移动平板 语文学科融合课程”《大自然的秘密》和体育老师丁力强执教的“运动手环 三屏互动体育网球课程”《移动正手击球》,都体现了信息技术与课程教学的深度融合。
棕北小学校长林家锐谈到,作为成都市“未来学校”试点校,棕北小学顺应“互联网 ”时代发展需求,探究“未来学校”课程建设。“我校WIFI全覆盖,棕小APP上线,点对点实时监控……”他表示,未来棕北小学将积极探索创客教育,并形成以本校创客课程为主题的棕小未来教育课程体系。学生们参与其中可以进行各种练习,让传统与技术融合回归。
