小学生性教育读本尺度引争议 专家称内容无不妥
近日,#小学出现大尺度性教育读物#引起争议。校方称,这批书本意是为了教导孩子学会保护自己,因在五六年级课程效果较好,于是采用了“图书漂流”的方式,最终“漂”到二年级学生手中。事先未与家长沟通,才造成误会。目前校方决定先收回该批书。