中新网5月28日电 “我们培养的学生优秀与否由企业说了算，立达学院经过15年的发展，坚持应用型人才培养，走特色民办高校之路已在业内和社会上有了一定影响力。”近日，上海立达学院校长刘鹤霞在上海立达学院揭牌仪式暨建校15周年庆典上接受采访时说。
据悉，上海立达学院前身为上海立达职业技术学院，创建于2003年，是上海市人民政府批准设立的民办高等专科学校。2018年，学校通过上海市本科高校设置工作评审，经上海市人民政府批准，教育部备案，升格为本科学校，更名为上海立达学院。
以高端视野国际化办学 坚持应用型人才培养定位
近年来，上海立达学院加大力度改善学校的国际化办学条件，在加拿大拥有一个海外教育基地，并与英国、美国、德国、韩国、加拿大、爱尔兰等国家的多所高校建立联系和开展学术交流。据统计，上海立达学院建校以来向社会输送毕业生16600余人，树起了“高素养、双证书、懂管理、知规范、会外语、善交流”的口碑。
刘鹤霞认为，国际化办学是立达的一大特色。数所海外高校已与立达学院建立了合作关系，学校的发展规划中要求每个二级学院都要与海外高校的合作对接，进行专业建设及教育科学研究。目前，学校已经和爱尔兰、美国、加拿大、英国等几个学校达成合作。学校与迪拜阿米提大学等达成协议合作成立中东艺术研究院，从艺术设计方面为包括阿联酋在内的数个国家提供设计帮助。
谈到立达学院的毕业生为何能受到众多企业欢迎，上海立达学院董事长、校长刘鹤霞表示，民办高校要随着改革开放的兴起及一步步发展壮大，逐步进入差异化、特色化、品牌化发展阶段，只有抓好产学研结合，抓好人才培养质量，才能培训优秀的学生，我们培养的学生优秀与否由企业说了算。近年来，针对市场需求，学校开设了电子商务、连锁经营管理等与新兴产业紧密结合的专业，打造一流的职业教育，培养“一流工匠”。同时，学校在教育教学模式上改革创新，吸纳汇聚行业、企业优质资源，推动多元化的产教融合。
在刘鹤霞看来，学校教育应该坚持应用型人才培养定位，培养符合社会需要的高技术和高技能的人才。作为职业技术学院必须以学生就业为导向，注重培养学生形成正确的创业与就业理念，这也是由用人单位高度重视学生的基本素质所决定的。
办有特色的民办高校 开启校企合作实现产教融合
立达学院牢记“立德树人”的根本任务，秉持“有教无类，不让一名学生掉队”的育人思想，基于社会需求，坚持应用型人才培养定位，以高端化、国际化、个性化为发展战略。
北方国际大学联盟理事长杨炜长博士认为，上海立达学院抓住了新时代的发展机遇，实现新跨跃，在上海市教委的领导下，积极探索新时代民办高校的发展模式，进一步提升办学能力、加快国际化进程，坚持内涵发展，充分发挥民办高校的体制机制优势，把上海立达学院建设成为一所高端化、国际化、个性化的新型民办高校；坚持以学生为本，“立人达人”，更好地满足人民群众对高等教育服务的新需求。
在刘鹤霞看来，民办教育必须办出自己的特色，在办学质量上要下足功夫，发展特色教育。民办学校在校企合作、产教融合方面更具有优势，更容易实现和企业的深度对接。立达学院主动适应经济发展新常态，把办学思路转到为地方经济社会发展培养应用技能型人才上来，积极探索产教融合的人才培养模式，以培养“面向生产、建设、管理、服务等一线需要的高端应用型人才”为目标，探索“专业链对接产业链”、积极引导行业企业在人才培养中发挥主体作用，产教深度融合的培养模式。在体制上“不求产权所有，但求设备所用”、机制上“合作共建，优势互补，互利双赢”；基地建设上“学校里面有工厂，企业里面有课堂”模式。并在校内建立了行业新产品研发实验基地和创意产品研发中心，对行业产品升级起到引领作用。针对护理专业，学校设计了“基础教育、桥梁学科、临床教学、医院实习”四位一体的产教融合培养模式。
在上海立达学院揭牌仪式暨建校15周年庆典上，上海市民办高校工作委员会书记高德毅表示，上海立达学院作为一所民办高校，办出了自己的特色。进入普通本科高校系列，这是重要的一步，具有里程碑意义。希望学校进一步完善高素质技能型人才培养机制，坚持走产教深度融合职业教育道路，强化自身优势突出办学特色。
刘鹤霞表示，学校升格为本科院校后，要更好地履行民办高校为企业、特别是小微企业培养人才的使命，为区域经济发展做出新贡献。坚持培养“高素养、双证书、懂管理、知规范、会外语、善交流”的应用型人才，遵循“质量兴校、特色发展、强化内涵、优化条件”的发展理念，把上海立达学院办成一所国内一流、具有一定国际影响力的民办本科学校，为上海社会经济发展做出新贡献。
