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高校“双一流”建设每5年一周期采取认定方式确定

栏目:资讯    来源:互联网    作者:子墨    发布时间:2017-01-26 14:59   阅读量:19905   

原题目:高校“双一流”建设每5年一周期

教育部、财务部、国家发展改革委昨天公布《兼顾推动世界一流大学和一流学科建设实行方法(暂行)》。明确高校“双一流”建设每5年为一个建设周期,2016年开始新一轮建设,建设高校实行总量控制、开放竞争、动态调整。为确保遴选程序公正公正,《实行方法》明确,一流大学、一流学科建设高校及建设学科将采用认定方法确定,将设立世界一流大学和一流学科建设专家委员会,由政府有关部门、高校、科研机构、行业组织人员构成。

建设世界一流大学和一流学科,是党中央、国务院在新的历史时代作出的重大战略决策。2015年8月18日,中央整体深化改革领导小组第15次会议审议通过《兼顾推动世界一流大学和一流学科建设整体方案》,而教育部会同财务部、国家发展改革委最新出台的《实行方法》,则是定位于操作实行性文件。

依据《实行方法》,“双一流”建设重视兼顾改革与发展、继续与创新、大学与学科、效率与公正,在总结以往重点建设经历基础上,主要作出下述几方面改革。一是分类建设引导特色发展。充足考虑不一样类型高校和学科的特色及建设要求,按“一流大学”和“一流学科”两类遴选确定建设高校。一流大学建设高校重在一流学科基础上的学校整体建设、重点建设;一流学科建设高校重在优势学科建设,增进特色发展。

二是开放竞争激起建设活力。不管是中央高校还是地方高校,相同标准、一致看待,开放竞争,鼓励竞争。在充足利用国表里第三方评价结果基础上,构成对高校的多元客观评价,不再单独组织申报,防止突击整合、相互挖角等无序竞争、恶性竞争。树立鼓励束缚机制,强化精准赞同,突出绩效导向,专项资金在相比较稳固赞同的基础上,实行动态调整,对成效显著的建设高校加大赞同力度,对缺少实效的建设高校减小赞同力度。

三是动态管理打破身份固化。树立建设高校有进有出动态调整机制,关于建设过程当中出现重大问题、不再具有建设要求且经警示整改仍无改良的高校,及时调整出建设范围。建设期末,依据期末评价结果等情形,重新确定下一轮建设范围,打破身份固化,不搞毕生制。

四是兼顾建设深化综合改革。文件要求建设高校联合综合改革方案,增强和改良党对高校的领导,兼顾学校整体建设和学科建设,完善内部管理构造,废除体制机制障碍,完成关键环节冲破,加速建设中国特色现代大学制度。

关于广泛关注的遴选确定建设高校应具有的要求问题,教育部学位管理与研究生教育司负责人回应称,一流大学建设高校,应具有先进办学理念,办学实力强,社会承认度较高,拥有必定命量国内抢先、国际前列的高水平学科。一流学科建设高校,则应具有居于国内前列或国际前沿的高水平学科,对服务国家战略需求、经济社会发展具有重大用处。依据文件要求,国家在遴选确定建设高校时,应保持公正公正、开放竞争、择优建设的原则,采用专家认定标准、综合认定建设范围的方法,开放竞争,动态调整,不再单独组织申报评审。

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