2022年对教师来说是非常特殊的一年教师不仅要坚持完成教学任务，还要承担更多照顾家庭的责任从消费端来说，虽然不同地区，不同年龄的教师有不同的消费偏好，但也有非常明确的共同点教师家庭消费高于全站，以书籍为代表的精神消费和以健康服务，有机食品，运动为代表的健康消费高于全站，呈现出爱家，爱读书，爱运动，更健康的职业形象
热爱家庭和教师家庭的消费比例领先平均水平。
对比消费偏好数据，除图书外，教师在教育培训，玩具乐器，健康服务，医疗保健等领域的消费均高于一般用户其中服务消费比2021年增长了23%，增速高于所有站用户说明老师在满足物质需求之外，购买的服务产品越来越多，JDCOM的商品+服务一站式生活服务解决方案也在帮助教师的美好生活迈上新台阶
得益于寒暑假的独特优势，老师们有时间享受更完整的锻炼时间滑冰和滑雪的消费偏好分别高出全站用户平均水平173%和157%此外，马术/民俗运动，田径运动，瑜伽舞蹈比大众高出30%他们身体更健康，这有助于老师在课堂上保持更大的活力，也与学生产生更多的共同话题
老师也不一样:年轻老师是数字化的，乡村老师更随意。
虽然有明确的消费特征，但教师之间的消费差异也是明确的不同地区，不同年龄的教师有不同的消费偏好，这与教师自身的性别，年龄，环境密切相关仔细观察不同老师的消费特点，可以帮助我们更好地理解和关爱老师
通过对不同年龄段教师消费偏好的观察，可以明显看出青年教师的数字化程度较高，数字内容的消费比例比全体教师高59.40%他们更愿意通过互联网体验健康服务，消费比例也明显高于所有教师初为人父母的年轻老师，在母婴用品上的花费比所有老师多33.31%，但同时也不忘呵护自己的美丽美容护肤的消费占比超过所有老师20.23%中年教师和老教师还是更愿意买纸质书业余时间，他们把更多的精力放在邮币和艺术品上，消费偏好远高于青年教师同时，老教师更愿意种花种草，他们在农业园艺方面的消费比所有教师高出75.34%
但不同层次的教师也表现出明显的消费差异一二线城市的教师在生鲜，滋补，健康服务上花费的工资更多，一些先进的消费和生活理念往往能被一二线城市的教师尝试和接受三线城市和农村的教师更注重休闲消费，更愿意把时间花在接触自然上从本地生活到摩托车/电动车，鞋靴，出行必备的汽车用品，他们的消费偏好明显领先于一二线城市的同行
购书观察:一二线城市的青年教师和教师有点牵扯
教师作为知识的传播者，也在不断丰富和提高自己的文化素养教师的图书消费偏好是全站的1.4倍，所有职业都是最高的，充分证明了教师的学习热情除了与日常教学相关的教辅书，童书，考试用书，对小说，历史，军事等社科题材的书籍也深感兴趣《三体》超越《在地球上》，《晚熟》等，再次成为教师购买最多的小说，而《癞蛤蟆先生去看心理医生》，《置身其中:中国的政治经济发展》和季羡林先生的《时间从不说话，却回答一切问题》则分别进入了更多教师的购买名单
与此同时，不同年龄，不同层次的教师再次表现出不同的购书倾向，年轻教师给自己设定了更高的目标因此，金融投资，科技，计算机与互联网，电子通讯领域的图书消费偏好明显高于全站教师的数据，而年龄较大的教师购买更多的是书法，绘画，国学，摄影，保健等书籍同样的差异也体现在不同地区的教师身上一二线城市教师对电子通信，计算机与互联网，管理等领域的购买倾向较高，而三四线城市和农村的老师更喜欢买书法，旅游/地图册
在三尺讲台之外，老师们在消费质量和模式上也做出了表率他们愿意接受更高品质的商品和更贴心的服务，在知识消费，服务消费，绿色消费等领域引领了升级的步伐他们在追求美好生活的道路上与时代同行
