为进一步提升各地中学“强基计划”教练员综合素养，积极回应党和国家对于“加强拔尖创新人才自主培养”的要求，帮助各地中学打造一支高水平“强基计划”教练员队伍，北京爱培优新高考研究院组织开展了“2023强基计划教练员研讨会”（以下简称“研讨会”），此次研讨会由北京市丰台第二中学承办。
据悉，北京爱培优新高考研究院由学策科技（北京爱培优）发起成立，聚焦高中阶段拔尖创新人才培养机制探索与研究，自成立以来，已协助多地中学优化拔尖人才培养体系建设，提升人才培养质量。
2023年11月25日，研讨会在丰台二中尚品礼堂正式拉开帷幕，爱培优新高考研究院院长张金荣，丰台二中校长何石明，丰台二中副校长马磊及相关专家出席开幕式。
北京市丰台二中校长何石明致辞
开幕式伊始，丰台二中何石明校长发表致辞。何石明表示，拔尖创新人才培养需要多方合力，除了外在的教学体系搭建、优质配置资源、师资团队建设和政策支持外，更为重要的是内在的认识，如何调动一线教练员参与教学教研改革，协助学生家长正确认识强基计划和拔尖创新人才培养重要意义，帮助学生克服畏难心理，是当前阶段中学所面临的重要课题。
同时，何石明也对北京爱培优新高考研究院表达感谢。何石明表示，此次研讨会不仅是各地中学领导和强基教练员互相交流和促进的平台，更让与会嘉宾全面、深入地了解强基计划政策与现状，把握清北等高校选拔和培养人才的逻辑，客观上为大中拔尖创新人才培养进一步衔接打造坚实基础。
紧接着由张金荣院长致辞，并做题为《拔尖创新人才培养与强基计划政策解读》的主题分享。
爱培优新高考研究院院长张金荣做主题分享
张金荣表示，自2020年问世以来，强基计划历经四年的不断优化与调整，已经成为国内顶尖高校选拔培养拔尖创新人才的重要方式；同时，由于遵循“一校一策”原则，各试点高校在实际选拔过程中，会结合自身办学特色、人才选拔实际需求制定招生录取方案，这就使得强基计划在政策和校考考查两端都呈现出复杂和多变的特点。从中学的角度出发，复杂的政策、考情，灵活的考查方式和题目，给强基教练员教学教研和学生学业规划指导带来极大挑战。因此，此次研讨会从教学教研和政策解读两个方面共同“发力”，在帮助各位教练员提升教学教研“硬实力”的同时，加强政策认知、考情把握等软实力。希望借助爱培优新高考研究院和各位参会专家的分享，切实地为各地方、各中学打造优秀强基计划教练员队伍提供助力。
据悉，在数学和物理分组研讨环节，特别邀请到清华、北大、首师大相关学科教授，以及知名中学教学负责人，就强基计划背景下高校选才、育才标准，强基校考要点，中学优生培养策略等方面展开分享。
物理（上）及数学（下）分会场
在教学教研方面，爱培优学科骨干教师从强基内容教学实践、原创题目命制、强基校考真题详解等方面与现场的教练员开展交流讨论，还有爱培优合作校优秀教师代表向大家分享拔尖创新人才培养经验。
爱培优学科骨干教师现场分享
一位参会教练员表示，此次研讨会是一个非常难得的机会，通过学习与交流，不仅能更加全面、清晰地掌握强基计划选拔人才的逻辑，深入了解到当下各校考查特点，汲取到优秀强基教练员在教学实践中总结出的宝贵经验，相信这些信息与经验，今后会在各位教练员强基教学教研工作中发挥积极的指导作用。
据了解，此次研讨会共吸引来自全国近百所中学的教学负责人及一线教练员共计300余人参与。与会嘉宾表示，此次研讨会以强基计划为核心，围绕校本教学机制创新、教师队伍能力提升、教研体系构建进行深入分享、交流，为促进各中学拔尖创新人才培养提供了新思路，开拓全新视野。
